親愛的爸爸媽媽您好，

秋學季最後兩週，我們持續在數學主課程中學習，晨圈活動中孩子們唱著：「秋風吹起，秋風吹起，天氣涼。螞蟻工作，螞蟻工作，儲米糧。啊～小松鼠，洞裡藏。小松鼠找果實，儲存糧食好過冬，冬找找西找找，果實在哪裡，第一顆、第二顆、第三顆⋯⋯」大家幫小松鼠「數果實」，全班一起有節奏地數到 100。這週老師請孩子們在校園裡一起蒐集小果實，作為接下來數學遊戲的素材。經過一週的努力，我們把果實倒在地上一起數，總共蒐集到 285 顆。主課程延續「數字的本質」，「5」從星星蘋果故事開始，小男孩在風的引導下，來到蘋果樹下，終於找到在紅色蘋果裡的星星。在教室裡，當我切開蘋果時，孩子們驚喜地看到：原來星星就藏在蘋果裡。「6」蜜蜂築了六邊形的蜂巢。「7」紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，七彩的虹，畫出全世界的風景。「8」八腳蜘蛛是神奇的建築師，孩子們討論著章魚、蠍子也是八隻腳。在這段數學主課程的學習裡，孩子們不急著進入計算，而是單純地與「數字」相遇，在生活中有許多新奇、驚喜的發現，這也是數學最美好的開始。

我們與暖木班的孩子們一起度過了這個秋學季。感覺才剛參加完開學儀式，轉眼間孩子們就要放秋假了。還記得暖木班的第一堂課，我對孩子們說：「親愛的孩子，上學的理由是為了學習，雙手是為了工作，你可以用這雙手做很多事情；在學校有許多需要遵守的規範，老師會等你，也會陪伴你。」經過一個學季，暖木班的學習節奏、生活規範持續慢慢建立中；人際互動也需要時間練習與引導。但我看得見，每個孩子都在一步步努力長大。期待冬學季，孩子們能在穩定的節奏中，更有次序地學習與成長。